Flickr

Το Flickr είναι ένα πρόγραμμα που  ανταλλάζει  και διαμοιράζει  φωτογραφίες  και βίντεο σε μια διαδικτυακή κοινότητα. Είναι ένα πρόγραμμα που προσφέρει δωρεάν υπηρεσίες, αλλά παρουσιάζει πρόβλημα  στη χωρητικότητα, η οποία δεν είναι αρκετά επαρκές. Το Flickr δεν εγγυάται την καταλληλότητα  του περιεχομένου του. Τα μέλη μιας κοινότητας του ελέγχουν και αναφέρουν όποιο περιεχόμενο που ανεβαίνει στο site.

Το Flickr διαφέρει με το Facebook όσον αφορά το  διαμοιρασμό φωτογραφιών. Πιο αναλυτικά,  το Flickr έχει τη δυνατότητα για private groups, δηλαδή πρόσβαση μόνο σε αυτούς που καλούμε, όπως μαθητές, εκπαιδευτικούς. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, οι μαθητές να μπορούν να δουλεύουν με ασφάλεια στη σελίδα χωρίς να διαμοιράζεται το υλικό τους σε άλλους. Ακόμη, να δημοσιεύουν φωτογραφίες και βίντεο μέσω  της επιλογή account, όπου θα στέλλεται σε εμάς ένα προσωπικό email και μέσω αυτού μπορούμε να στέλλουμε τις φωτογραφίες μας στο Flickr ή στο ιστολόγιό μας μέσω email. Ακόμα ένα στοιχείο που φαίνεται η διαφορά του Flickr από το Facebook είναι ότι το Flickr έχει την δυνατότητα δημιουργίας ετικετών (tags).  Δηλαδή, ένα υλικό που ανεβαίνει μπορεί εύκολα να αναζητηθεί ή να συνδεθεί με τις ετικέτες μέσω των μηχανών αναζήτησης.

Creative Commons είναι φωτογραφίες που χρησιμοποιούνται ελεύθερα χωρίς την άδεια του δημιουργού τους. Το πλεονέκτημα είναι ότι επιτρέπει στους δημιουργούς να δηλώσουν εύκολα και γρήγορα ποια δικαιώματα θέλουμε να διατηρούνται και ποια να παραμερίζονται προς όφελος άλλων δημιουργών. Το Creative Commons συνεργάζεται με το Flickr και εμπλουτίζουν τη μαθησιακή διαδικασία σε συνεργασία με το Flickr. Υπάρχει επίσης  η εντολή Organize, όπου οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν προσωπικές συλλογές εικόνων, όπου μπορούν να σχολιάζουν και να συζητούν. Οι φωτογραφίες που ανεβάζουν οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιηθούν ή και να τις διαμοιράσουν στο διαδίκτυο, εφόσον αναφέρουν την πηγή. Αφού γίνει αυτό, τότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία. Υπάρχει ακόμη η δυνατότητα λειτουργίας του, να ενημερώνονται δηλαδή ο εκπαιδευτικός  και οι  μαθητές κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Επίσης, μαθητές και εκπαιδευτικοί μπορούν μέσω του RSS Feed να εγγραφούν σε οποιαδήποτε ετικέτα και να λαμβάνουν ενημέρωση για οποιοδήποτε θέμα δημοσιεύεται. Τέλος μπορούν να επεξεργάζονται τα παιδιά  τις φωτογραφίες από το Creative Commons με τη χρήση του paint και να αναδημοσιεύονται στο Flickr με αναφορά στον αρχικό δημιουργό της φωτογραφίας.

Τα wikis στη μαθησιακή διαδικασία

Το wiki είναι το διαδικτυακό λογισμικό που ενθαρρύνει από κοινού τη σύνθεση, οργάνωση ενός κειμένου πάνω σε ένα ή περισσότερα θέματα.Είναι δηλαδή ιστοσελίδες όπου ο καθένας (αφού έχει άδεια ) μπορεί να  δημιουργήσει και να τις επεξεργαστεί.Το wiki μας δίνει τη δυνατότητα να προσθέσουμε, να αφαιρέσουμε ακόμη και επεξεργαστούμε το περιεχόμενο μιας ιστοσελίδας εύκολα και γρήγορα, αφού μπορούμε να μην κάνουμε εγγραφή. Αυτό είναι ένα πλεονέκτημα που μας επιτρέπει να συνεργαζόμαστε με πολλά άτομα για τη συγγραφή ενός έργου. Επίσης, έχει τη δυνατότητα για καταγραφή κάθε μεμονωμένης αλλαγής που εμφανίζεται κατά τη διάρκεια του χρόνου. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα σε οποιαδήποτε στιγμή μια σελίδα να μπορεί να επανέλθει σε κάποια από τις καταστάσεις που προηγήθηκαν.

Τα wikis  προσδίδουν αξιοπιστία στις πηγές,  με βάση τη θέση ότι η γνώση οικοδομείται και ότι όλοι μαζί είμαστε πιο έξυπνοι, δημιουργικοί και αληθινοί, από τον καθένας μας ξεχωριστά.  Έτσι, το κάθε άρθρο πρέπει να διατυπώνει μια ουδέτερη και αντικειμενική θέση, που αυτή θα είναι η καλύτερη συλλογική εργασία της ομάδας. Ο κάθε συντάκτης, έχει υποχρέωση να εκτελεί κάποια πράγματα, ώστε να είναι έγκυρες οι πληροφορίες και αυτά  είναι  διόρθωση των   μονόπλευρων απόψεων  και προκαταλήψεων που γράφονται. Ακόμη, πρέπει να ελέγχουμε και να επεξεργαζόμαστε συστηματικά τα δεδομένα και τέλος να ελέγχουμε αυτά που αναρτούνται ως μέλος μιας διαδικτυακής κοινότητας. Αυτό που είναι σημαντικό είναι να αντιληφθούμε ότι αυτό που κάνουμε μπορεί να τύχει επεξεργασίας, να χρησιμοποιείται από  από άλλους, να τροποποιείται  ακόμη και να αλλάζει τελείως.

Τα wikis είναι χρήσιμα εργαλεία στην τάξη, αφού τα παιδιά μπορούν να τα χρησιμοποιούν στα διάφορα project  που έχουν καθώς και στο ότι μέσω των wikis αναπτύσσουν δεξιότητες συλλογικής εργασίας και διαπραγμάτευσης. Μια από τις εκπαιδευτικές εφαρμογές του wiki είναι ότι περιέχει σελίδες αυτοβοήθειας, δηλαδή τα παιδιά μαθαίνουν καθοδηγώντας ο ένας τον άλλο. Ακόμη, μπορούμε να δημιουργήσουμε υποκατηγορίες του αναλυτικού προγράμματος στο wiki της τάξης και να τις αναπτύξουμε μαζί με τα παιδιά. Μια άλλη εκπαιδευτική εφαρμογή είναι ότι μπορούν τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί να προσκαλέσουν παιδιά και εκπαιδευτικούς  από άλλες τάξεις για να εμπλουτίσουμε μαζί το wiki της τάξης μας.

Στην παιδαγωγική αξιοποίηση των wikis, θα έθετα κάποιους περιορισμούς για την ασφάλεια του περιεχομένου και των παιδιών. Ωε μελλοντική  εκπαιδευτικός, όπου θα ελέγχω το σωστό και το λάθος σε ένα wiki,μπορώ να υπονομεύσω την αξία του. Υπάρχουν τα web-based wikis, τα οποία μπορούν να κλειδώνονται, παρέχουν κωδικό πρόσβασης και login σύστημα σε ορισμένους χρήστες. Με αυτό τον τρόπο μειώνονται τα spam στο περιεχόμενο. Επίσης, οι μαθητές, αφού έχουν το ρόλο του συντάκτη, αισθάνονται υπεύθυνοι για το site τους και είναι υπεύθυνα να ελέγχουν τα ίδια τα παιδιά αυτά που θα αναρτούνται στο wiki.

Πιστεύετε ότι μπορεί να αξιοποιηθεί αποτελεσματικά η ασφάλεια των wikis;

RSS FEED READER

Το RSS(Really Simple Syndication) είναι ένας τρόπος όπου  μεταδίδονται εύκολα οι  πληροφορίες σε τυποποιημένη μορφή , ώστε οι χρήστες να λαμβάνουν διάφορες πληροφορίες (άρθρα, ειδήσεις που δημοσιεύονται σε ιστοσελίδες, blogs),που τους είναι χρήσιμες για περαιτέρω επεξεργασία ή ανάγνωση από τους ιστοχώρους, σχεδόν αμέσως μετά τη δημοσίευσή τους. Επίσης το RSS δίνει έμφαση στην δημιουργία υπερσυνδέσμων με αποτέλεσμα η κεντρική σελίδα να συνδέεται άμεσα με άλλες ιστοσελίδες. Το RSS διαφέρει με το e-mail στον τρόπο που ο χρήστης λαμβάνει τις πληροφορίες που τον ενδιαφέρουν (εξοικονόμηση χρόνου) . Με την βοήθεια του RSS οι πληροφορίες βρίσκονται σε ένα χώρο μαζεμένες, ούτως ώστε να διευκολύνεται ο χρήστης στην πλοήγηση του επιλέγοντας ο ίδιος τα σημαντικότερα για εκείνον άρθρα (πληροφορίες). Μέσω του e-mail στέλλονται στους χρήστες όλες οι πληροφορίες σημαντικές και μη, χωρίς να μπορούν να επιλέξουν τι γι αυτούς είναι χρησιμότερο και αυτό έχει ως αποτέλεσμα να ενοχλητική η συνεχής λήψη μηνυμάτων.

Το  RSS πλεονεκτεί στην οργάνωση των διαδικτυακών δραστηριοτήτων. Αρχικά το RSS επιτρέπει στους χρήστες να προωθούν το περιεχόμενό του σε άλλα ενδιαφερόμενα άτομα. Ακόμη, οι χρήστες εξοικονομούν χρόνο κατά την αναζήτηση και την ανάγνωση πληροφοριών. Ένα άλλο πλεονέκτημα είναι ότι οι πληροφορίες που υπάρχουν είναι συγκεντρωμένες και εξειδικευμένες και εμπίπτουν στα ενδιαφέροντα των χρηστών. Επίσης δίνεται η ευκαιρία στους χρήστες να ψάχνουν τις πληροφορίες για τα θέματα που τους αφορούν μέσω του RSS «αναγνώστη», με λέξεις-κλειδιά. Τέλος δεν μπερδεύονται οι ενημερώσεις με τα e-mail μας στο inbox. Ο reader αναλαμβάνει την οργάνωση των feeds που δέχεται, ώστε να τα διαβάσουμε πιο μετά. Έτσι δεν χρειάζεται να «εκθέσουμε» το προσωπικό μας e-mail σε κάθε side στο οποίο θέλουμε να ενημερωθούμε.

Το RSS είναι αρκετά βοηθητικό στην οργάνωση της μαθησιακής δραστηριότητας. Τα παιδιά μπορούν αφού δημιουργήσουν δικό τους ιστολόγιο, να συγκεντρώνουν τις εργασίες τους και να ανταλλάζουν μεταξύ τους απόψεις. Με αυτό τον τρόπο οι εκπαιδευτικοί ελέγχουν την καταλληλότητα σε περιεχόμενο και σχόλια των ιστολογίων τους. Μέσω της επιλογής RSS διευκολύνεται η ενημέρωση των γονιών και των εκπαιδευτικών για τις εργασίες και την πρόοδο των παιδιών. Το RSS έχει ακόμη το πλεονέκτημα στο ότι τα παιδιά, μέσω των γνώσεων που αποκτούν, μπορούν να δημιουργήσουν ένα RSS Feed για τον εαυτό τους, όπως με το Twitter, που είναι πιο κοντά σε αυτά που γνωρίζουν τα παιδιά.

Πρόγευμα

Το πρόγευμα είναι σημαντικό γιατί μας δίνει ενέργεια που χρειαζόμαστε για να ξεκινήσουμε καλά ην ημέρα μας.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΑΣΚΗΣΗ

Το πρόγευμα είναι το σημαντικότερο γεύμα της ημέρας, τόσο για το παιδί, όσο και για τον ενήλικα, και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αποφεύγεται. Είναι το γεύμα που διακόπτει τη νηστεία των 10-12 περίπου ωρών που μεσολαβούν από το βράδυ. Το λέει εξάλλου και το όνομα του:  είναι το φαγητό προ του γεύματος.

Είναι το γεύμα που θα μας εφοδιάσει με την ενέργεια που χρειαζόμαστε για να ξεκινήσουμε την ημέρα, γι’ αυτό και άλλωστε θεωρείται από τα 3 κύρια γεύματα της ημέρας και πρέπει να καλύπτει τουλάχιστον το 25% των καθημερινών μας αναγκών σε ενέργεια και θρεπτικά συστατικά.

Διάφορες έρευνες έχουν δείξει ότι η λήψη προγεύματος είναι μια υγιεινή συνήθεια γιατί:

  1. Επιτρέπει μια καλύτερη διατροφική ισορροπία, αφού οδηγεί στην ικανοποιητική πρόσληψη ορισμένων θρεπτικών ουσιών όπως: ασβεστίου, βιταμίνης Δ, σιδήρου, φυτικών ινών  καθώς και υγρών.
  2. Τα παιδιά που παίρνουν πρόγευμα, παρουσιάζουν ψηλότερα επίπεδα ενέργειας, συγκέντρωσης και απόδοσης στο σχολείο. Αντίθετα…

Δείτε την αρχική δημοσίευση 35 επιπλέον λέξεις